Politiche di partecipazione per l'innovazione democratica

Con il terzo ed ultimo appuntamento si è chiuso il 21 aprile scorso, il secondo percorso formativo proposto dal Programma della Formazione per l’anno 2026.

Il corso "Politiche di partecipazione per l'innovazione democratica" curato dalla Regione Emilia-Romagna in collaborazione con Saperessere e Poleis aveva l'obiettivo di rafforzare la capacità delle amministrazioni di affrontare le sfide dell’innovazione democratica attraverso aggiornamento normativo, condivisione di buone pratiche e confronto creativo e si propone di costruire relazioni e reti permanenti a livello regionale.

Il corso, articolato su 3 incontri, faceva parte di un ciclo espressamente dedicato ai territori e frutto di un percorso di ascolto e dialogo tra Regione e realtà locali.

Le lezioni, un primo incontro in presenza e due webinar, hanno visto una significativa presenza di corsisti, richiamati sia dagli argomenti toccati che dai prestigiosi relatori.

I temi affrontati

• Al primo incontro, con oltre 120 partecipanti tra pubblica amministrazione, enti locali e terzo settore,  è stato presente Emanuele Sapienza, Responsabile mondiale Spazio pubblico aperto e inclusivo dell’UNDP – United Nations Development Programme, che nel suo contributo ha evidenziato come la partecipazione sia una condizione essenziale per rafforzare fiducia, legittimità e qualità delle decisioni pubbliche, ma richieda processi inclusivi, strumenti trasparenti e capacità di gestire conflitti e polarizzazioni.  
• Nel secondo incontro la relatrice è stata Agnese Bertello di Ascolto Attivo - Esperta di progettazione partecipativa e facilitatrice, che ha affrontato il tema delle Assemblee deliberative. Durante il webinar la Bertello ha illustrato il contesto normativo, le caratteristiche dello strumento, le sue applicazioni e le linee di sviluppo, portando esempi concreti e valorizzandone gli impatti.  
• Nell'ultimo webinar, che ha chiuso il corso, Benedetta Celati, ricercatrice dell'Alma Mater Studiorum di Bologna, ha offerto uno spaccato del quadro normativo generale a supporto della partecipazione, in stretto parallelo ai diversi strumenti e pratiche: dalle consultazioni ai processi deliberativi, dal controllo civico ai bilanci partecipati.

Tecniche/attività di partecipazione e materiali distribuiti

Durante il percorso formativo i corsisti sono stati coinvolti utilizzando diverse tecniche partecipative: da lavori di gruppo, a momenti di scambio e di coprogettazione, alternati ad una interlocuzioni dirette con i docenti durante le plenarie o i momenti di lezioni frontali. Le attività hanno coerentemente perseguito il duplice scopo di rafforzare da un lato le competenze dei singoli corsisti (approfondimento delle normative di riferimento, focus su tecniche e strumenti, linee di sviluppo nelle pratiche più attuali nazionali ed internazionali), dall'altro di creare una rete più stretta tra le realtà locali. Partenariati, collaborazioni, scambi di esperienze, facilitati da momenti comuni di formazione e reciproca conoscenza, saranno certamente un prezioso aiuto in una società sempre più complessa e in un quadro di contrazione delle risorse economiche a disposizione delle amministrazioni pubbliche.  Per questo, oltre a mettere a disposizione di tutti gli interessati una biibliografia consigliata e le slide presentate dai diversi relatori che si sono alternati durante le lezioni, abbiamo deciso di pubblicare le registrazioni dei due webinar tematici, tenuti rispettivamente da Agnese Bertello e Benedetta Celati, offrendo ai corsisti la possibilità di riascoltarne i passaggi chiave e a tutti gli interessati di essere aggiornati sugli sviluppi applicativi delle forme più innovative di partecipazione.

Le presentazioni dei relatori e i materiali distribuiti

Durante il percorso formativo i diversi docenti e relatori che si sono alternati nelle lezioni, hanno illustrato le proprie presentazioni attraverso slides, ora messie a disposizione dei corsisti e di tutte le persone interessate al tema.