Percorsi sicuri casa-scuola
Coinvolgendo settori diversi, sia livello regionale che locale, il progetto ha permesso il confronto trasversale e l’integrazione di competenze differenti, portando il gruppo di lavoro alla condivisione di una efficace ed innovativa metodologia, mirata a coinvolgere attivamente nella progettazione degli interventi infrastrutturali tutti i soggetti presenti nel territorio interessato dalle opere (in questo caso soprattutto bambini e ragazzi, genitori, insegnanti, Polizia municipale, associazioni, aziende Usl, quartieri…).
La progettazione esecutiva e la realizzazione delle opere è stata, dunque, preceduta da una fase di dialogo e condivisione delle criticità e delle possibili soluzioni con i cittadini, i cui risultati sono confluiti nel lavoro dei tecnici che hanno attuato gli interventi, e correlata ad un piano di promozione della mobilità sostenibile da parte degli enti locali, capace di contribuire al cambiamento socio-culturale che la modifica dei comportamenti e delle consuetudini di mobilità richiede.